Właściciel Studia Tańca

Jeanne Traxler z Peanut Butter & Jelly Company. Zdjęcie: Craig Bailey / Perspective Photo.

Rozmowa z Jeanne Traxler była jak wygodna rozmowa z wieloletnim przyjacielem, tyle że nigdy się nie spotkaliśmy i zamiast rozmawiać przy kawie, prowadziliśmy konferencję telefoniczną w ramach krótkiej przerwy w naszych czasach. W kwietniu ubiegłego roku Traxler został uhonorowany nagrodą Boston Dance Alliance (BDA) 2018 na gali BDA. Uhonorowanie w ten sposób sprawiło, że Traxler poczuł się od „początkowo trochę cynicznego, nie przepadam za nagrodami” do „niesamowicie poruszonego, wdzięcznego i niesamowicie pokornego. Wyszli moi przyjaciele, tancerze zaśpiewali piosenkę, to był fantastyczny wieczór, a ja nawet miałam świetną sukienkę ”- śmieje się radośnie Traxler.

Jeanne Traxler ze studentami. Zdjęcie dzięki uprzejmości Traxlera.

fundusz aktorski

Traxler jest założycielem i dyrektorem firmy Peanut Butter & Jelly Dance Company z siedzibą w Brookline, która składa się z profesjonalnego zespołu, zajęć tanecznych dla dzieci i młodzieżowej grupy tanecznej „Small Feets”, która od 1980 roku zgromadziła ponad 70 000 uczniów.

Dyrektor wykonawcza BDA, Debra Cash, mówi: „Entuzjazm Jeanne Traxler zmienił życie niezliczonych młodych tancerzy i wprowadził ich w ich własny potencjał”. Dr Michael Shannon, imiennik nagrody mistrza tańca noszącej jego imię, był światowej sławy toksykologiem dziecięcym i byłym szefem medycyny ratunkowej w Children’s Hospital w Bostonie. Był znany jako „tańczący lekarz” ze względu na żywiołowe zainteresowanie i udział w tej formie sztuki. Pełnił również funkcję prezesa zarządu Boston Dance Alliance. W rozmowie z Traxlerem widać, że jej pasja do nauczania tańca dzieci jest zbieżna z zaangażowaniem dr Shannon w bycie adwokatem medycznym dla dzieci. Ich pasje zawodowe przejawiają się na różne sposoby, ale troska o dobro dzieci i zamiłowanie do ruchu to zdecydowanie cechy wspólne.

Jeanne Traxler. Zdjęcie: Craig Bailey / Perspective Photo

Zapytany o jedną radę Traxler swobodnie mówi: „Zaproś swoje dzieci na zajęcia taneczne. Małe dzieci uwielbiają tańczyć. Te przedszkola (w których uczę) są zwykłymi przedszkolami i uczę każde dziecko i każde dziecko jest podekscytowane, kiedy przychodzę. Lubią wyzwania związane z ruchem i lubią muzykę. Wprowadź swoje dziecko w coś, w czym możesz nie mieć żadnego doświadczenia. Daj swoich chłopców. Uczę od 1976 r. Dla niektórych dzieci to naprawdę rezonuje i nie wiesz, jeśli nie spróbujesz ”.

A co sprawia, że taniec jest tak wyjątkowy? Traxler dodaje: „Po pierwsze, angażuje fizycznie. Dzieci mają za mało czasu na świeżym powietrzu i ruchu. Wiele osób mieszka w małych pomieszczeniach, więc nawet jeśli tańczysz w swoim salonie, nie ma tam dużo miejsca. Dzieci również spędzają dużo czasu na zaplanowanych zajęciach, a nie zajęciach, które są w swobodnym ruchu. Dzieci spędzają również dużo czasu w fotelikach samochodowych i wózkach, są bardzo często związane i nie mają czasu na poruszanie kończynami. Twórczy ruch jest bardzo otwarty. Stymuluje koordynację wzrok / ręka, a improwizacja pomaga w rozwiązywaniu problemów i nauce pracy w małych grupach i podążania za wskazówkami. Taniec ma wszystkie zalety szkoły. Chodzi o konceptualizację materiału i wykorzystywanie rzeczy, które znasz, do tworzenia sztuki. Dzieci biorą pomysł i artystycznie na niego reagują. Jeśli wiesz coś o planetach, możesz tańczyć o kosmosie. Możesz zatańczyć o dinozaurach, ponieważ wiesz kilka rzeczy o dinozaurach. Dzieci mogą poruszać się w kierunku tańca w podstawowy sposób i mogą przechodzić na inne poziomy i inne rzeczy. Dzieci z naszych zajęć nie mają złych nawyków, wiedzą, jak poruszać całym ciałem i „tanecznie” myśleć o rzeczach tanecznych. Wiedzą też, jak się skoncentrować ”. Te umiejętności, mówi Traxler, pomogą dziecku w każdym przyszłym przedsięwzięciu.

wiek samanthy cerio

Jeanna Traxler i uczniowie tworzą grupę. Zdjęcie dzięki uprzejmości Traxlera.

Wydaje się oczywiste, że nauka tańca, zwłaszcza dla bardzo młodych, jest atutem. Dlatego pytamy Traxlera, dlaczego nie jest to częstsze w szkole podstawowej. Ma wiele wyważonych spostrzeżeń na ten temat. „W pewnym sensie jest to trochę samonapędzający się krąg. W szkole są dorośli, którzy sami nie czują się komfortowo w tańcu. Zrobili mały taniec na placu zabaw na siłowni. To nie to samo, co uczenie sztuki przez nauczyciela artystów, który ich kocha. Niewiele jest takich osób na stanowiskach dyrektorów i rad szkolnych. Szkoły są napięte i już dodają nowe programy. Wszystkie szkoły dodały nauczycieli technologii. Jeśli powiesz, że szkoły potrzebują nauczyciela tańca, powiedzą, że masz inną głowę. Masz nauczyciela gimnastyki i nauczyciela muzyki, z którymi spotykasz się raz w tygodniu. Nie masz adwokata (tańca). To może być świetne dla dzieci, a wiele z nich nie chce uprawiać sportu. W programach może też istnieć konkurencja, więc pod pewnymi względami jest to analogiczne do sportu ”.

Zwiastun dodaje, że taniec w szkołach byłby dobry nawet dla właścicieli miejscowych studiów. „Zawsze będziesz mieć dzieci, które chcą trenować więcej niż jeden dzień w tygodniu w szkole, a te dzieciaki zapełnią studia”.

Jeanne Traxler prowadzi warsztaty na Uniwersytecie Wisconsin podczas obchodów 90-lecia Wydziału Tańca. Zdjęcie dzięki uprzejmości Traxlera.

Jest też kwestia pieniędzy, dodaje Traxler. „Muzyka ma branżę, która ją wspiera. Jest nuty, przemysł mundurowy i przemysł praw autorskich. W branży artystycznej pracują ludzie, którzy wytwarzają papier, farby i inne materiały. Potem jest taniec. Robisz to swoim ciałem i nie potrzebujesz nawet stroju. Ponieważ w tańcu nie ma pieniędzy - nie ma przemysłu wspierającego taniec - często uczy go nauczyciel gimnastyki ”.

A więc co rodzic chce zapisać swoje dziecko do tańca? „Nie mam zamiaru powiedzieć szkoły” - mówi Traxler. Jest wiele szkół, które oferują szkolenia dla dzieci. Moją osobistą filozofią jest to, że balet jako trzylatek to twórczy ruch, bez względu na to, co robisz. Idź, zobacz. Musisz szukać. W szkole stricte baletowej może być niezwykle kreatywny nauczyciel. Ten nauczyciel może uczyć w sposób odpowiedni do wieku. Myślę, że ruch twórczy jest jednym z najwłaściwszych sposobów szkolenia małych dzieci i jest to sposób, w jaki dzieci uczą się innych rzeczy, więc jest to sposób na naukę tańca. To rodzaj podejścia Montessori. Ale jeśli w pobliżu nie ma Montessori, to nie jest jedyna rzecz. Jeśli nie możesz znaleźć kreatywnego programu ruchowego, spójrz na inny program. Prawdopodobnie jest nauczyciel, który jest ciepły, miły i słodki. Nie przeniosłabyś się do jakiegoś obszaru bez sprawdzenia tego obszaru, więc spójrz. Idź i znajdź nauczyciela. Tańca musi cię nauczyć nauczyciel. Nie możesz się tego nauczyć w internecie. Znajdź dobrego, życzliwego nauczyciela, który szuka najlepszego, jakim możesz być. Nie musisz być zmuszany ani bity, aby dobrze tańczyć. Jesteś zachęcony, że twoje pragnienie jest zaostrzone do tego stopnia, że nie możesz nic na to poradzić, ale poprawić. '