Laura Di Orio.
Dla młodych, aspirujących tancerzy, a także dla profesjonalnych tancerzy, zajęcia taneczne to miejsce, w którym nacisk kładzie się na szlifowanie techniki lub rozgrzewkę przed całodniowymi próbami. Jednak dla dorosłych i „nie-tancerzy” zajęcia taneczne stają się artystyczną, swobodną i zabawną alternatywą dla ćwiczeń na siłowni. Jak więc nauczyciele podchodzą do nauczania dorosłych uczniów i sprawiają, że taniec jest dostępny i przyjemny dla wszystkich? Tutaj Dance Informa rozmawia z kilkoma nauczycielami, którzy witają „nie tańczących” dorosłych w klasie i pokazują im, że oni również mogą poczuć się jak tancerze.
Lily Belle Donahue
„Nauczając dorosłych, trzeba ich spotkać tam, gdzie się znajdują” - mówi Kat Wildish, mistrz-instruktor baletu klasycznego w Ailey Extension w Nowym Jorku. „Są profesjonalistami w swoich dziedzinach i wnoszą te narzędzia, doświadczenie i wiedzę, które dzięki nim zdobyli. Szacunek jest kluczem. Chcą być traktowani jak dorośli, a jednocześnie dobrze się przy tym bawić! ”
Wildish ma 38 lat doświadczenia w nauczaniu tańca na wszystkich poziomach i w każdym wieku, z uczniami w wieku od trzech do 102 lat. Obecnie uczy głównie dorosłych i ma wielu zwolenników. Na swoich otwartych zajęciach baletowych w Ailey Extension Wildish spotyka się ze studentami różnych zawodów - bankowcami, lekarzami, prawnikami, redaktorami, terapeutami, architektami, sekretarkami - z których wielu chodzi na zajęcia kilka razy w tygodniu. Mówi, że traktuje każdego ucznia poważnie, bez względu na umiejętności techniczne czy wiek, ale też dodaje swoim lekcjom humoru.
Jedna z regularnych adeptek baletu Kat Wildish podczas zajęć w Alvin Ailey Extension. Zdjęcie: Arthur Coopchik
„Dorośli chcą stawiać czoła wyzwaniom w bezpiecznym środowisku, w którym mogą ufać i uczyć się” - mówi Wildish. „Uważam, że są one takie same dla nas wszystkich. Element zabawy jest w nas nawet w wieku dorosłym. W porządku jest śmiać się z siebie po drodze i oklaskiwać nasze triumfy i triumfy innych. Sala taneczna staje się społecznością twoich przyjaciół i podobnie myślących ludzi z różnych środowisk. Zaczynasz czuć koleżeństwo, którego po prostu nie można znaleźć nigdzie indziej ”.
Choreografowie XXI wieku
Abi Hammond, która prowadzi zajęcia baletowe dla dorosłych w Connecticut Ballet Center, mówi, że naprawdę stara się rzucić wyzwanie swoim uczniom, ale także stara się wnieść radość z tańca.
„Mogą nie mieć przed sobą kariery tanecznej, ale to nie znaczy, że nie chcą być najlepsi, jak potrafią” - mówi Hammond. „Staram się popychać ich do ulepszeń i wzywam ich do projektowania i tworzenia magicznych chwil, gdy poruszają się po studiu. Dla mnie bardzo ważne jest, aby ich zajęcia były mocno ukierunkowane artystycznie. Gdyby nie interesował ich artyzm, byliby na siłowni. Ale chcą czegoś więcej ”.
Dla dorosłych zajęcia taneczne, ze swoimi elementami muzycznymi i byciem częścią czegoś kreatywnego i wyrazistego, stają się przyjemnym sposobem na dobry trening. Ponieważ często jest to ich trening, nauczyciele muszą być dostrojeni do ciała dorosłego i tego, jak różni się on od młodych adeptów tańca i profesjonalistów.
„Jest inny poziom bezpieczeństwa mięśniowo-szkieletowego, za który odpowiadam” - mówi Hammond - „ponieważ przeważnie pracuję z ciałami, które nie są przyzwyczajone do wyrównania, frekwencji i elastyczności wymaganych przez balet”.
„Wielu dorosłych nie może już skakać z powodu urazów stopy lub wymiany biodra, lub nie może się obracać z powodu zawrotów głowy”, dodaje Wildish, „więc dostosowujemy te kombinacje i zapewniamy opcje, które można zrobić, aby te„ wymówki ”znów stały się ich atutem . ”
Wildish mówi, że jednym z wyzwań w nauczaniu dorosłych jest „księga wymówek”, którą czasami wnoszą do pracowni. „Czasami cała klasa jest zajęciem„ szpitalnym ”- zawroty głowy, ból kostki spowodowany zakupami, sztywne ramię od podnoszenia wnuków - ale dobry trening wydaje się poprawiać sytuację dla wszystkich i uwielbiam ich za przyjście” - mówi Wildish.
Melissa Weber, tancerka z Charleston Ballet Theatre (CBT) i wykładowca w CBT Dance Education Center, mówi, że lubi uczyć dorosłych, ponieważ zazwyczaj są „wyluzowani i zachowują się lepiej” niż dzieci.
„Są bardziej zrelaksowani i bardzo łatwo się z nimi pracuje” - mówi Weber. „Odkąd Twój mózg dojrzewa, im jesteś starszy, może zachować wiele informacji”.
Sadie Beżowy
Większość dorosłych, którzy uczęszczają na rekreacyjne zajęcia taneczne, nie ma aspiracji związanych z karierą wykonawczą, a zajęcia są często jedynym miejscem ich występów. Jednak Wildish pracuje nad tym, aby to zmienić. Od 2000 roku oferuje możliwości występów swoim dorosłym uczniom, umożliwiając im naukę i wykonywanie fragmentów baletów klasycznych. Poprzez te warsztaty performatywne utorowała również drogę innym nauczycielom, umożliwiając swoim dorosłym uczniom wykonywanie prawie każdego stylu tańca.
Przedstawienia te odbywają się trzy razy w roku, wraz z kostiumami i oświetleniem, często dla wyprzedanej publiczności, w Ailey Citigroup Theatre w Nowym Jorku. Wildish mówi, że chce, aby jej dorośli uczniowie doświadczyli „świateł, makijażu, kostiumów, wideo, zdjęć, ekipy scenicznej, prób technicznych, grindu, podniecenia, wyczerpania, emocji, nagród”, tak jak każdy profesjonalny tancerz .
„Myślę, że to ważne, aby zaoferować te możliwości dorosłym i nieprofesjonalistom, ponieważ jest to odpowiedzialność za siebie i wszystkich innych tancerzy w obsadzie, którzy włożyli czas i ciężką pracę, pokonali strach i przeszkody i osiągnęli coś większego, niż kiedykolwiek myśleli, że jest możliwe ”- mówi Wildish. „Ci tancerze wykonują i poruszają publiczność na wiele sposobów, a nasze domy są ciągle wyprzedane, ponieważ nasza publiczność czuje tych tancerzy, a wielu z nich faktycznie staje się tymi tancerzami! Oferowanie tych możliwości naszej społeczności jest ważne, ponieważ są to nasi odbiorcy i fani naszych profesjonalnych firm. To nasi patroni i sympatycy w świecie tańca. Radość z oglądania występów tych dorosłych zawsze wywołuje we mnie szczere łzy ”.
tancerze w parkach
Wszyscy ci nauczyciele zachęcają każdego dorosłego, który ma ochotę spróbować lekcji tańca, aby po prostu na to poszedł.
„Wielu dorosłych to nowicjusze i boją się założyć trykot i rajstopy” - mówi Weber. „Polecam zadzwonić do studiów w Twojej okolicy i zapytać, kto prowadzi zajęcia dla dorosłych, poznać harmonogram i zapisy. Przyprowadź przyjaciela lub dwoje, żebyś nie czuł się nieswojo ”.
Wildish się zgadza. „Przyjdź i po prostu wskocz”, mówi, „a nie w rogu. Nie możesz tam zobaczyć! ”
Dla zainteresowanych udziałem w nadchodzącej jesieni Wildish Występowanie w NY Experience Intensive od 15 października do 21 listopada odwiedz: http://clients.mindbodyonline.com/ws.asp?studioid=851&stype=41&prodid=1161 .
Zdjęcie na górze: Kat Wildish prowadząca otwartą klasę baletu, często uczęszczaną przez dorosłych i „nie-tancerzy”, w Alvin Ailey Extension Photo autorstwa Arthura Coopchika.
