Nauczyciele tańca dają, dają, dają. Dzielą się swoją wiedzą, pasją i radością, które stają się nie tylko konieczne, gdy technicznie rozwijamy się jako tancerze, ale także stają się zaraźliwi, ponieważ taniec staje się tak ogromną częścią naszego życia przez całe szkolenie i być może w naszej karierze zawodowej. I za to jesteśmy na zawsze wdzięczni osobom, które spędzają godziny w studiu, pokazując nam kroki, ucząc nas, jak uczynić nas lepszymi i wpajać lekcje, które możemy nieść przez resztę życia.
Oto tylko kilka powodów, dla których jesteśmy zawsze wdzięczni naszym nauczycielom tańca.
i woźnicy
# 1. Pokazują nam, jak się tańczy!
Taniec to forma sztuki, której nie możesz się nauczyć, studiując książkę, której potrzebujesz, aby ktoś pokazał i poinstruował Cię, jak to się robi. Nauczyciele to przede wszystkim ci, którzy naprawdę mogą nas nauczyć, jak tańczyć!
„Potrzebny jest nauczyciel, który pokaże uczniowi, jak poruszać ciałem, aby osiągnąć pożądany rezultat” - mówi Maggie Kudirka, „Wkrótce Ballerina” . „Chociaż filmy są z pewnością pomocne, nie mogą zastąpić osobistych poprawek wprowadzanych przez nauczyciela”.
# 2. Nauczyciele są bardzo kompetentni.
Nie tylko wiedzą bardzo dużo o technice i formie sztuki, ale nauczyciele są również tak hojni, jeśli chodzi o swoją wiedzę.
„Każdy nauczyciel na swój sposób ma do przekazania tak wiele mądrości i doświadczenia” - mówi Calvin Royal III, solista z American Ballet Theatre. „To piękna część relacji nauczyciel-uczeń. Nigdy nie umiera. Opiera się na wspólnym wątku, który łączy przeszłość z teraźniejszością ”.
„Dobrzy nauczyciele tańca mogą podnieść potencjał i zdolności tancerza” - dodaje Remi Wörtmeyer, główny tancerz Holenderskiego Baletu Narodowego. „Tancerz musi być chętny i chętny do ciągłego doskonalenia się na każdym poziomie, ale są tak zdolni, jak ich nauczyciel jest wykształcony i hojny”.
# 3. Nauczyciele uczą więcej niż tylko kroków, które pokazują nam, jak dodawać niuanse i styl.
Tancerz bez cech ruchu, ekspresji i prezencji scenicznej może być nudny. W końcu nie chodzi tylko o wysokie wydłużenie i wielokrotne zakręty. Nauczyciele mogą przekazać swoim uczniom własne doświadczenie (i to zewnętrzne oko eksperta), aby zapewnić im coś wyjątkowego.
' Świetny nauczyciel tańca ukształtuje tancerkę i przygotuje ją do profesjonalnej kariery tanecznej, tancerka nauczy się niuansów stylistycznych, które ożywią jej taniec ”- mówi Kudirka. „Dobrzy nauczyciele zachęcają uczniów do dalszych prób i stopniowo (jak powiedziałby jeden z moich nauczycieli), ruch jest opanowany”.
# 4. Nauczyciele chcą, abyśmy odnieśli sukces.
Nauczyciele tańca nie tylko uczą kroków tanecznych, ale także pokładają duże nadzieje w swoich uczniach i ich sukcesach.
„Moi nauczyciele tańca zawsze popychali mnie do przekraczania granic, które sobie wyznaczyłem” - mówi Ścigaj Johnsey , tancerka w Les Ballets Trockadero de Monte Carlo. „Moi nauczyciele zawsze widzieli we mnie to, czego ja sam nie widziałem. Nawet teraz nadal pracuję z nauczycielami, którzy chcą pomóc mi odkryć moje możliwości. Bez tego ciągłego kreatywnego paliwa moja kariera byłaby dość nudna! ”
Royal dodaje: „Mój pierwszy nauczyciel baletu powiedział kiedyś:„ Jestem tutaj, aby pomóc Ci rozwinąć skrzydła i być świadkiem, jak wzbierasz się do lotu ”. Nauczyciele tańca są niezbędni, aby pomóc wychować, popychać i zachęcać uczniów do bycia prawdziwymi artystami i ich najlepsze ja ”.
# 5. Nauczyciele popychają nas… z miłością.
Właśnie wtedy, gdy myślimy, że „nie możemy” zrobić kroku lub walczymy z solo, nasz nauczyciel daje nam dodatkową zachętę. Tak, zawiera poprawki i notatki, ale z pewnością pochodzi z serca, a to nasza największa cheerleaderka.
„Nauczyciele tańca są niesamowitymi mentorami i psychologami” - mówi Johnsey. „Są odpowiedzialni za znalezienie odpowiedniego sposobu, aby jednocześnie zachęcać i zachęcać uczniów. Ponadto świetny nauczyciel baletu będzie wiedział, że każdy uczeń potrzebuje czegoś innego i musi być traktowany w wyjątkowy sposób, aby się rozwijać! ”
„Jako dziecko uczące się tańca spędzasz ogromną ilość czasu ze swoim nauczycielem tańca” - mówi Simon Plant, solista z Complexions Contemporary Ballet. „Pod ich opieką, ucząc się od nich, usiłując im zaimponować, stają się niemal swego rodzaju opiekunami, kimś, na kogo można spojrzeć i na którym można polegać”.
# 6. Prowadzą zajęcia wykraczające poza studio tańca.
Lekcje wyniesione ze studia mogą zabrać nas daleko w życie, niezależnie od tego, czy zostaniesz profesjonalnym tancerzem, czy nie. Nauczyciele pomagają zaszczepić dyscyplinę, pasję i silną etykę pracy.
„Bardzo cenną lekcją, której nauczyłem się jako młody tancerz (i czymś, czego używam nie tylko w tańcu, ale także w życiu codziennym) jest to, jak ważna jest zdolność adaptacji i korzyści płynące ze zdrowej etyki pracy” - mówi Plant. „Każdy choreograf jest inny, niekoniecznie możesz być najlepszy we wszystkich stylach, z którymi masz do czynienia, ale zadaniem tancerza jest dostosowanie się do rytmów i cech ruchu, które mu nadano. A kto wie, kiedy odpuścisz i spróbujesz czegoś nowego, możesz być zaskoczony i naprawdę cieszyć się tym - lub, jeszcze lepiej, być w tym dobry! Dla mnie kluczem jest podejście do mojej pracy z równą energią i entuzjazmem. ”
„Nauczyciele tańca mogą mieć ogromny wpływ na to, kim się stajesz” - mówi Kudirka. „Negatywny nauczyciel sprzyja zazdrości i niechęci, stawiając uczniów przeciwko sobie w błędnym przekonaniu, że rywalizacja zmusza uczniów do cięższej pracy. Lepszym sposobem jest zachęcenie do docenienia zdolności innego tancerza i uczenie się od niego ”.
Jakie jest Twoje ulubione wspomnienie nauczyciela tańca?
Remi Wörtmeyer
' Dale Baker, nauczyciel z ostatniego roku The Australian Ballet School, powiedziałby: „Balet jest prosty, ale nie jest łatwy”. stamtąd. To było bardzo przydatne narzędzie ”.
diane marlys bromstad
Simon Plant
„Złamałem stopę podczas oceniania przed panelem podczas szkolenia w Australian Ballet School. Byłem nie tylko zawstydzony, ale i bardzo zdruzgotany. Pewien nauczyciel uspokoił mnie, każąc mi iść do domu, zjeść czekoladę i obejrzeć dobry film. „Twoja stopa się zagoi” - powiedział mi. „Daj mu trochę czasu”. Spojrzałem na niego i pomyślałem: „Wiesz co? Będzie. ”I tak się stało. Nawiasem mówiąc, podobał mi się film i czekolada ”.
Maggie Kudirka
„We wrześniu 2012 roku Runqiao Du zaprosił mnie, bym zatańczył z nim White Swan Pas de Deux podczas pokazu Ballet ADI, w którym uczestniczyli profesjonaliści z Washington Ballet. Jest to dla mnie bardzo szczególne wspomnienie, ponieważ w 2010 roku Runqiao nauczył mnie tego pasażu podczas występu na Uniwersytecie Towson. Nigdy nie spodziewałem się, że ponownie wykonam ten pas, więc kolejna szansa zatańczenia go z moim nauczycielem, reżyserem i mentorem była czymś, co będę pielęgnować do końca życia ”.
Ścigaj Johnsey
„Pracowałem z Charlą Genn nad jezioro łabędzie , a ona powiedziała mi, że muszę zapomnieć o wszystkich jezioro łabędzie s Widziałem i czułem, co ta historia dla mnie znaczyła. To był niesamowity moment, ponieważ zdałem sobie sprawę, że nie muszę żyć zgodnie z tym, jak to zrobić jezioro łabędzie Zostało zrobione. Po prostu musiałem być sobą ”.
Calvin Royal III
„Jeden z najbardziej pamiętnych momentów w moim wczesnym treningu nastąpił pod koniec pierwszego roku nauki baletu. Chciałem rzucić. To było zbyt trudne i nie wiedziałem, czy zostałem do tego stworzony. Nigdy nie zapomnę rozmowy, którą przeprowadziłem z moją nauczycielką, Suzanne Pomerantzeff. Podzieliła się ze mną, że w życiu będzie o wiele więcej wyzwań, ale mam dar, który świat powinien zobaczyć. Nawet jeśli w tamtej chwili nie mogłem tego zobaczyć. Następnego dnia tak niecierpliwie chciałem wrócić na zajęcia i nauczyć się jak najwięcej, aby być w tym lepszym ”.
Laura Di Orio z Taniec informuje.